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SUMMARY:Inklusiver InsoFa-Zertifikatskurs: Qualifikation zur insoweit erfahrenen Fachkraft im Sinne des SGB VIII und KKG
DESCRIPTION:Inklusiver InsoFa-Zertifikatskurs: Qualifikation zur insoweit erfahrenen Fachkraft im Sinne des SGB VIII und KKG\n\n\n\n\n\nDer InsoFa-Zertifikatskurs der IKJ-Akademie qualifiziert Fachkräfte zur insoweit erfahrenen Fachkraft im Sinne des SGB VIII und KKG. Im Mittelpunkt stehen die fachlich fundierte Einschätzung möglicher Kindeswohlgefährdungen\, rechtliche Grundlagen\, methodische Sicherheit und die beratende Rolle der InsoFa in Kinderschutzverfahren. \n\n\n\nDie Weiterbildung richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe sowie angrenzenden Arbeitsfeldern\, die ihre Handlungssicherheit im Kinderschutz vertiefen und Beratungsprozesse nach §§ 8a\, 8b SGB VIII und § 4 KKG fachlich fundiert gestalten möchten. \n\n\n\nKurzüberblickFormat: Online-Zertifikatskurs Zielgruppe: Fach- und Führungskräfte der Kinder- und Jugendhilfe / angrenzende ArbeitsfelderSchwerpunkte: Kinderschutz\, Gefährdungseinschätzung\, InsoFa-Beratung\, §§ 8a\, 8b SGB VIII und § 4 KKGUmfang: 8 Module plus SelbstlernzeitenZeitraum: September bis Dezember 2026Zertifizierung: voraussichtlich Anfang Februar 2027Kosten: 1.249\,00 €Anmeldeschluss: 31. August 2026Anbieter: IKJ Akademie \n\n\n\n\n\n\n\nJetzt anmelden\n\n\n\n\n\n\n\nWorum geht es im InsoFa-Zertifikatskurs?\n\n\n\nZur fachlich fundierten Einschätzung einer möglichen Kindeswohlgefährdung sieht der Gesetzgeber vor\, eine insoweit erfahrene Fachkraft (InsoFa) beratend hinzuzuziehen (§§ 8a\, 8b SGB VIII\, § 4 KKG). Diese verantwortungsvolle Aufgabe erfordert fundiertes Wissen\, methodische Sicherheit und rechtliche Klarheit. \n\n\n\nDer gemeinsame Zertifikatskurs des Freiburger Zentrums für Kinder- und Jugendhilfe (FZKJ) und des Instituts für Kinder- und Jugendhilfe (IKJ) qualifiziert Fachkräfte gezielt für diese anspruchsvolle Aufgabe. Die Ausbildung orientiert sich an den höchsten fachlichen Standards der Bundesländer und ermöglicht so eine bundesweite Anerkennung der erworbenen Kompetenzen. Vermittelt werden interdisziplinäre Inhalte aus Sozialer Arbeit\, Psychologie und Recht\, ergänzt um aktuelle rechtliche Entwicklungen im Bereich des inklusiven Kinderschutzes und der Kindertagespflege (§ 8a Abs. 5 SGB VIII). \n\n\n\nHinweis: Der Kurs findet im Jahr 2026 als online Schulung statt. Beginn: September 2026\, Ende: Dezember 2026. \n\n\n\n\n\n\n\nFür wen ist der InsoFa-Zertifikatskurs geeignet?\n\n\n\nDer InsoFa-Zertifikatskurs richtet sich an Fach- und Führungskräfte\, die im Kinderschutz tätig sind oder künftig Beratungsaufgaben im Rahmen von Gefährdungseinschätzungen übernehmen möchten. \n\n\n\nGeeignet ist die Weiterbildung insbesondere für Fachkräfte aus der öffentlichen und freien Kinder- und Jugendhilfe\, Beratungsstellen\, Kindertageseinrichtungen\, Schulen\, Einrichtungen der Eingliederungshilfe\, Gesundheitswesen\, Familienhilfe\, stationären Hilfen zur Erziehung sowie für Leitungskräfte und Fachberatungen mit Verantwortung für Kinderschutzverfahren. \n\n\n\n\n\n\n\nWas lernen Teilnehmende?\n\n\n\nNach Abschluss des Zertifikatskurses können Teilnehmende: \n\n\n\n\ndie Rolle und Aufgaben einer insoweit erfahrenen Fachkraft fachlich einordnen\,\n\n\n\nrechtliche Grundlagen nach §§ 8a\, 8b SGB VIII und § 4 KKG sicherer anwenden\,\n\n\n\nHinweise auf mögliche Kindeswohlgefährdung strukturiert einschätzen\,\n\n\n\nBeratungsprozesse im Kinderschutz methodisch gestalten\,\n\n\n\nRisiken\, Ressourcen und Schutzfaktoren systematisch berücksichtigen\,\n\n\n\nFachkräfte bei Gefährdungseinschätzungen beratend unterstützen\,\n\n\n\nGesprächs- und Entscheidungsprozesse nachvollziehbar dokumentieren\,\n\n\n\ndie Grenzen der eigenen Rolle und Verantwortung reflektieren.\n\n\n\n\n\n\n\n\nInhalt des Kurses\n\n\n\nDer InsoFa-Zertifikatskurs ist in acht Module unterteilt\, die sich jeweils mit spezifischen Themen des Kinderschutzes und der Rolle der insoweit erfahrenen Fachkraft beschäftigen. Alle Veranstaltungen finden digital statt. Die Live-Termine werden online über MS Teams und/oder Zoom durchgeführt; die E-Learning-Anteile stehen über unsere Moodle-Lernplattform zur Verfügung. \n\n\n\nJedes Modul umfasst zusätzlich 0\,5 Tage Selbstlernzeit und schließt mit einer schriftlichen Online-Lernkontrolle ab. Bitte beachten Sie\, dass die Zertifizierung des Kurses erst nach Prüfung aller Lernkontrollen erfolgen kann. Die Zertifizierung ist voraussichtlich Anfang Februar 2027 abgeschlossen. \n\n\n\nModul 1: 07. September 2026\, 09:00 – 16:00 UhrThema: Rechtliche Grundlagen im KinderschutzReferent: Prof. Dr. iur. Jan Kepert \n\n\n\nModul 2: 14. September 2026\, 09:00 – 16:00 UhrThema: Rechtliche Grundlagen unter Berücksichtigung datenschutzrechtlicher Aspekte im KinderschutzReferent: Prof. Dr. iur. Jan Kepert \n\n\n\nModul 3: 02. Oktober 2026\, 09:00 – 16:00 UhrThema: Auftrag\, Rolle und Grenzen der InsoFa sowie Möglichkeiten der BeratungReferent: Dr. med. Markus Wegenke \n\n\n\nModul 4: 09. Oktober 2026\, 09:00 – 16:00 UhrThema: Formen der KindeswohlgefährdungReferent: Dr. med. Markus Wegenke \n\n\n\nModul 5: 16. Oktober 2026\, 09:00 – 16:00 UhrThema: Inklusiver KinderschutzReferent: Henning Hartmann \n\n\n\nModul 6: 22. Oktober 2026\, 09:00 – 16:00 UhrThema: Kinderschutz bei elterlicher psychischer Erkrankung/SuchterkrankungReferentin: Yella Lennartz \n\n\n\nModul 7 und Modul 8Mögliche Wahlpflichtmodule im E-Learning (Selbstlernstudium): \n\n\n\n\nWahlpflicht 1: Kinderschutz in den Frühen Hilfen\n\n\n\nWahlpflicht 2: Partizipativer Kinderschutz\n\n\n\nWahlpflicht 3: Digitaler Kinder- und Jugendschutz\n\n\n\nWahlpflicht 4: Aus hochproblematischen Kinderschutzverläufen lernen\n\n\n\nWahlpflicht 5: Sexueller Missbrauch\n\n\n\n\n\n\n\n\nJetzt anmelden\n\n\n\n\n\n\n\nHäufige Fragen zum InsoFa-Zertifikatskurs (FAQ)\n\n\n\nWas ist eine InsoFa?Eine InsoFa ist eine insoweit erfahrene Fachkraft\, die bei der Einschätzung einer möglichen Kindeswohlgefährdung beratend hinzugezogen wird. Sie unterstützt Fachkräfte dabei\, Beobachtungen\, Risiken\, Ressourcen und nächste Handlungsschritte fachlich fundiert einzuordnen. \n\n\n\nFür wen ist der InsoFa-Zertifikatskurs geeignet?Der Kurs richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe sowie angrenzenden Arbeitsfeldern\, die im Kinderschutz tätig sind oder Beratungsaufgaben im Rahmen von Gefährdungseinschätzungen übernehmen möchten. \n\n\n\nWelche Voraussetzungen sollte ich für den InsoFa-Zertifikatskurs mitbringen?Sinnvoll sind praktische Erfahrungen in der Kinder- und Jugendhilfe oder in angrenzenden Arbeitsfeldern sowie Grundkenntnisse zu Kinderschutz\, Hilfeplanung und professioneller Beratung. Für die spätere Tätigkeit als InsoFa sind neben theoretischem Wissen auch Praxiserfahrung\, Reflexionsfähigkeit und Beratungskompetenz wichtig. \n\n\n\nIst der Kurs auch für Berufseinsteiger:innen geeignet?Der Kurs kann für Fachkräfte mit ersten Erfahrungen im Kinderschutz relevant sein. Für die Tätigkeit als InsoFa sind neben theoretischem Wissen auch Praxiserfahrung\, Beratungskompetenz und fachliche Reflexionsfähigkeit wichtig. Berufseinsteiger:innen sollten prüfen\, ob der Kurs zum eigenen Erfahrungsstand und zur geplanten Rolle passt. \n\n\n\nIst der InsoFa-Zertifikatskurs anerkannt?Der Kurs qualifiziert für die Rolle der insoweit erfahrenen Fachkraft im Sinne des SGB VIII und KKG und schließt mit einem Zertifikat ab. Die konkrete Anerkennung\, Beauftragung oder Einbindung als InsoFa erfolgt jedoch in der Regel durch den jeweiligen Träger\, Arbeitgeber oder institutionellen Kontext. In der Praxis werden für die Tätigkeit als InsoFa häufig eine einschlägige pädagogische\, psychosoziale\, psychologische oder vergleichbare Qualifikation\, mehrjährige Berufserfahrung im Kinderschutz bzw. in der Kinder- und Jugendhilfe\, Beratungskompetenz\, Kenntnisse der rechtlichen Grundlagen sowie regelmäßige Fortbildung und fachliche Reflexion erwartet. Teilnehmende sollten daher vorab prüfen\, welche Anforderungen in ihrer Einrichtung\, Kommune oder ihrem Bundesland gelten. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nPassende weitere Angebote der IKJ-Akademie\n\n\n\nErgänzend zum InsoFa-Zertifikatskurs können weitere Angebote der IKJ Akademie interessant sein – insbesondere für Fachkräfte\, die ihre Handlungssicherheit in Hilfeplanung\, Beteiligung\, Gesprächsführung oder stationärer Kinder- und Jugendhilfe vertiefen möchten. \n\n\n\n\nGespräche professionell führen – Workshop zur Gesprächsführung in herausfordernden pädagogischen und beratenden Situationen.\n\n\n\nWirkMit! – Fortbildung zu Beteiligung\, sozialpädagogischer Diagnostik und Hilfeplanung mit Kindern\, Jugendlichen und Eltern.\n\n\n\nBasisqualifizierung stationäre Kinder- und Jugendhilfe – Grundlagenqualifizierung für Fachkräfte und Einsteiger in stationären Hilfen zur Erziehung.\n\n\n\n\n\n\n\n\nMelden Sie sich jetzt an und sichern Sie sich einen Platz in diesem praxisorientierten Zertifikatskurs!\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBei Fragen zum InsoFa-Zertifikatskurs\, zu den Teilnahmevoraussetzungen oder zur Anmeldung melden Sie sich gerne bei uns.
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SUMMARY:Gespräche professionell führen – Kommunikation im pädagogischen Alltag
DESCRIPTION:Online-Kompaktseminar\n\n\n\nProfessionelle Gesprächsführung in der Kinder- und Jugendhilfe \n\n\n\nGespräche mit Kindern\, Jugendlichen\, Eltern und Fachkolleg:innen klar\, wertschätzend und zielorientiert gestalten\n\n\n\nGespräche gehören zum pädagogischen Alltag – und verlaufen trotzdem nicht immer so\, wie wir es uns wünschen. Unterschiedliche Erwartungen\, Zeitdruck\, Unsicherheiten oder emotionale Reaktionen können die Verständigung erschweren. Umso wichtiger ist es\, Gespräche bewusst vorzubereiten\, klar zu strukturieren und auch in herausfordernden Situationen professionell zu bleiben. \n\n\n\nIn diesem praxisnahen Online-Kompaktseminar lernen Sie zentrale Grundlagen und Methoden professioneller Gesprächsführung kennen. Sie erfahren\, wie Sie Gespräche mit Kindern\, Jugendlichen\, Eltern und Fachkolleg wertschätzend\, verständlich und zielorientiert gestalten können. \n\n\n\nIm Mittelpunkt stehen typische Situationen aus der Kinder- und Jugendhilfe: kurze Gespräche im pädagogischen Alltag\, Beratungs- und Klärungsgespräche sowie Kommunikationssituationen\, in denen unterschiedliche Interessen\, Erwartungen oder Emotionen aufeinandertreffen. \n\n\n\nSie erhalten konkretes Handwerkszeug\, das Sie unmittelbar auf Ihren beruflichen Alltag übertragen und in Ihren nächsten Gesprächen anwenden können. \n\n\n\nDas nehmen Sie aus dem Seminar mit\n\n\n\nNach dem Seminar können Sie \n\n\n\n\nGespräche bewusster vorbereiten und strukturieren\,\n\n\n\nAnliegen und Ziele klarer formulieren\,\n\n\n\nunterschiedliche Perspektiven besser berücksichtigen\,\n\n\n\ngeeignete Frage- und Gesprächstechniken gezielt einsetzen\,\n\n\n\nIhre professionelle Rolle und Haltung reflektieren und\n\n\n\nauch in anspruchsvollen Gesprächssituationen handlungsfähig bleiben.\n\n\n\n\nInhalte\n\n\n\n\nGrundlagen professioneller Kommunikation\n\n\n\nAufbau und Struktur gelingender Gespräche\n\n\n\nzentrale Methoden und Techniken der Gesprächsführung\n\n\n\nverständlich und wertschätzend formulieren\n\n\n\nFragen gezielt einsetzen und aktiv zuhören\n\n\n\nGespräche mit Kindern\, Jugendlichen\, Eltern und Fachkolleg\n\n\n\nUmgang mit unterschiedlichen Erwartungen und herausfordernden Situationen\n\n\n\nprofessionelle Rolle\, Haltung und Grenzen in Gesprächen\n\n\n\nTransfer in den eigenen pädagogischen Arbeitsalltag\n\n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nDas Seminar richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe\, der Jugendsozialarbeit und der Beratung sowie an weitere pädagogische Fachkräfte\, die mit Kindern\, Jugendlichen und Familien arbeiten. \n\n\n\nEs eignet sich besonders für Berufs- und Quereinsteiger sowie für Fachkräfte\, die Grundlagen der professionellen Gesprächsführung auffrischen und mehr Sicherheit für ihren Arbeitsalltag gewinnen möchten. \n\n\n\nOrganisatorisches\n\n\n\nTermin: 17. September 2026\, 10:00-13:00 UhrFormat: Online-Kompaktseminar über Microsoft TeamsDauer: 3 StundenTeilnahmebeitrag: 69\,00 €Abschluss: Teilnahmebescheinigung \n\n\n\nDie Teilnahme ist unabhängig von weiteren Veranstaltungen der IKJ Akademie möglich. \n\n\n\nTechnische Voraussetzung\n\n\n\nFür die Teilnahme benötigen Sie einen PC oder Laptop mit Kamera\, Mikrofon und Lautsprecher sowie eine stabile Internetverbindung. Die Veranstaltung wird über Microsoft Teams durchgeführt. \n\n\n\nDie Teilnahme ist unabhängig von weiteren Veranstaltungen möglich. Eine Teilnahmebescheinigung wird ausgestellt. \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nYella Lennartz \n\n\n\nJetzt Platz sichern\n\n\n\nErweitern Sie Ihr methodisches Handwerkszeug und gewinnen Sie mehr Sicherheit für Gespräche im pädagogischen Alltag.
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CATEGORIES:Fachtagungen
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SUMMARY:Schwierige Gespräche mit jungen Menschen – traumapädagogische Strategien
DESCRIPTION:Kompaktseminar\n\n\n\nRuhig bleiben in schwierigen Gesprächen mit jungen Menschen – traumapädagogische Strategien für den pädagogischen Alltag\n\n\n\n \n\n\n\nVorwürfe\, Widerstand\, Rückzug oder eskalierende Situationen – herausfordernde Gespräche mit jungen Menschen gehören zum pädagogischen Alltag der Kinder- und Jugendhilfe. Gerade in solchen Momenten reagieren Menschen häufig aus Stress heraus: impulsiv\, vermeidend oder konfrontativ. Die Traumapädagogik bietet hier einen wichtigen Zugang: Sie hilft zu verstehen\, was in belastenden Situationen bei jungen Menschen – und auch bei uns selbst – geschieht und wie Fachkräfte stabilisierend\, deeskalierend und beziehungsorientiert reagieren können. \n\n\n\nDas Kompaktseminar verbindet traumapädagogische Grundlagen mit konkreten\, alltagstauglichen Strategien für herausfordernde Gesprächssituationen. Im Fokus steht die Frage\, wie Fachkräfte auch in angespannten Momenten handlungsfähig bleiben\, Sicherheit vermitteln und Gespräche konstruktiv gestalten können. \n\n\n\n\n\n\n\nZielDas Kompaktseminar stärkt Fachkräfte in ihrer Handlungssicherheit in herausfordernden Gesprächssituationen mit jungen Menschen. Die Teilnehmenden lernen\, Stressreaktionen zu verstehen\, ihre eigene Selbstregulation zu stärken und traumapädagogische Strategien gezielt im pädagogischen Alltag einzusetzen. \n\n\n\n\n\n\n\nZielgruppeFachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe\, der Jugendsozialarbeit\, der Beratung sowie weitere pädagogische Fachkräfte\, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. \n\n\n\n\n\n\n\nInhalt– Traumapädagogische Grundlagen für die Kommunikation– Stressreaktionen (Kampf\, Flucht\, Erstarrung) verstehen und einordnen– Dynamiken eskalierender Gespräche erkennen– Selbstwahrnehmung und Selbstregulation als zentrale Kompetenz– Traumasensible Mikrostrategien zur Stabilisierung im Gespräch– Co-Regulation im pädagogischen Alltag– Deeskalierende Kommunikation: Sprache\, Haltung und Präsenz– Umgang mit starken Emotionen (z. B. Wut\, Angst\, Rückzug)– Grenzen setzen – klar\, ruhig und beziehungsorientiert– Handlungsstrategien für eskalierende Gesprächssituationen– Selbstschutz im Umgang mit emotional belastenden Situationen \n\n\n\n\n\n\n\nOrganisatorischesOnline-KompaktseminarTermin: 16.10.2026Dauer: 3 StundenUhrzeit: 09:30 – 12:30 UhrTeilnahmebeitrag: 69\,00 € \n\n\n\nDie Teilnahme ist unabhängig von weiteren Veranstaltungen möglich. Eine Teilnahmebescheinigung wird ausgestellt. \n\n\n\n\n\n\n\nTechnische VoraussetzungenDie Online-Veranstaltung wird mit dem Tool MS Teams durchgeführt. Benötigt wird ein PC oder Laptop mit Kamera sowie Mikrofon/Lautsprecher (integriert oder extern) und eine stabile Internetverbindung. \n\n\n\n\n\n\n\nReferentinClara Sartingen
URL:https://ikj-akademie.de/veranstaltung/traumapaedagogische-gespraechsfuehrung/
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SUMMARY:Wenn Konsum Thema wird – Gespräche über Alkohol\, Cannabis und andere Substanzen
DESCRIPTION:Kompaktseminar\n\n\n\nWenn Konsum Thema wird – Gespräche über Alkohol\, Cannabis und andere Substanzen\n\n\n\nSubstanzkonsum gehört für viele Jugendliche zu den Themen des Aufwachsens. Fachkräfte stehen dabei häufig vor der Herausforderung\, Konsum einzuordnen\, Risiken zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren – etwa wenn es Hinweise auf problematischen Konsum gibt\, Jugendliche Unterstützung suchen oder Gespräche zunächst verweigert werden. \n\n\n\nDas Kompaktseminar vermittelt grundlegendes Wissen zu Konsummustern und Motiven von Jugendlichen sowie Orientierung im Umgang mit Alkohol\, Cannabis und anderen Substanzen. Im Fokus steht die Frage\, wie Fachkräfte Konsum sensibel ansprechen\, Risiken einschätzen und Jugendliche im pädagogischen Alltag angemessen begleiten können. Ziel ist es\, Fachkräften mehr Sicherheit im Umgang mit dem Thema Substanzkonsum zu geben. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nFachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe\, der Jugendsozialarbeit\, der Beratung sowie weitere pädagogische Fachkräfte\, die mit Kindern\, Jugendlichen und Familien arbeiten. \n\n\n\nInhalt\n\n\n\n\nSubstanzkonsum im Jugendalter: Motive\, Funktionen und Entwicklungen\n\n\n\nAlkohol\, Cannabis und weitere Substanzen – Grundlagen und Einordnung\n\n\n\nRisiken und Warnsignale problematischen Konsums\n\n\n\nKonsum sensibel ansprechen und Gespräche führen\n\n\n\nRolle\, Handlungsmöglichkeiten und Grenzen von Fachkräften\n\n\n\n\nOrganisatorisches\n\n\n\nOnline-KompaktseminarTermin: 05.11.2026Dauer: 3 StundenTeilnahmebeitrag: 69\,00 €Die Teilnahme ist unabhängig von weiteren Veranstaltungen möglich. Eine Teilnahmebescheinigung wird ausgestellt. \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\nDie Online Veranstaltung wird mit dem Tool MS Teams realisiert. Benötigt wird ein PC/Laptop mit Kamera und Mikrophon/Lautsprecher (eingebaut oder extern) sowie eine stabile Internetverbindung. \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nYella Lennartz
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SUMMARY:WirkMit! Basisworkshop
DESCRIPTION:WirkMit! Basisworkshop\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDer Online-Workshop für alle\, die WirkMit! künftig nutzen\, noch recht neu in der Anwendung sind oder eine kompakte Auffrischung der Methode wünschen. \n\n\n\nWirkMit! ist eine vielseitig einsetzbare Methode zur Sozialpädagogischen Diagnostik\, zur Hilfeplanung\, Evaluation und Verbesserung von Angeboten und Hilfen für Familien und junge Menschen.  \n\n\n\nMehr über die WirkMit!-Methode \n\n\n\nUm den Einstieg in die Arbeit mit WirkMit! zu erleichtern und praxisnahe Hinweise für die Anwendung zu geben\, haben wir ein neues\, einrichtungsübergreifendes Fortbildungsangebot für Sie entwickelt. Der Basisworkshoprichtet sich an alle\, die neu in der Anwendung von WirkMit! sind und sich grundlegendes Wissen aneignen möchten. Das Besondere daran: Es handelt sich um ein einrichtungsübergreifendes Angebot. Sie können daher sowohl einzelne Mitarbeiter:innen als auch mehrere Personen Ihrer Einrichtung anmelden. \n\n\n\nHinweis: Der Basisworkshop versteht sich als ergänzendes Angebot und ersetzt das Modul 1 der WirkMit!-Fortbildung nicht. Er richtet sich insbesondere an neue Mitarbeitende\, die nach der Einführung in Ihrer Einrichtung gestartet sind\, sowie an Teams\, die WirkMit! ohne begleitende Workshops erworben haben und nun eine fundierte Grundlagenschulung erhalten möchten. \n\n\n\nThemenschwerpunkte/Inhalt\n\n\n\n\nGrundlagenwissen zu WirkMit!\n\n\n\nEinführung in die WirkMit! Methode und das zugehörige Material\n\n\n\n“Spielregeln” und Richtlinien für die kooperative Zusammenarbeit mit Adressat:innen\n\n\n\nBesonderheiten\, Tipps & Tricks für den sicheren Praxiseinsatz\n\n\n\n\nZiel\n\n\n\n\nEin gelungener und sicherer Einstieg in WirkMit! –  auch für neue Mitarbeiter:innen\n\n\n\nUnterstützung bei der nachhaltigen Etablierung von WirkMit! in Ihrer Einrichtung\n\n\n\n\nOrganisatorisches\n\n\n\n\n06.11.2026\, Uhrzeit: 10:00 – 12:30 Uhr (2\,5 Stunden)\n\n\n\nOrt: Online via Zoom\n\n\n\nKosten: 49\,- € Person (0% MwSt.)\n\n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nDer Online-Workshop richtet sich an alle Fachkräfte\, die neu in die ressourcenorientierte und kooperative WirkMit!-Methode einsteigen möchten. Ebenso sind Personen willkommen\, die bereits erste Erfahrungen gesammelt haben und ihre Anwendungspraxis durch eine grundlegende Auffrischung festigen wollen. \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nClara Sartingenwirkmit@ikj-online.de \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\nMehr über das WirkMit!-Fortbildungsangebot
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SUMMARY:Aufwachsen unter Druck - Junge Menschen in Krisen und unsicheren Zeiten stärken
DESCRIPTION:Digitaler Fachtag der IKJ-Akademie zu Krisen\, Resilienz\, Kinderschutz\, Partizipation\, KI\, Suchtmittelkonsum und Klimakrise in der Kinder- und Jugendhilfe. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAufwachsen unter Druck: Junge Menschen in Krisen und unsicheren Zeiten stärken\n\n\n\n\n\nKurzüberblickFormat: Digitaler FachtagDatum: 26.11.2026\, 09:00-14:00 UhrReihe: Jugendhilfe AktuellThema: Junge Menschen in Krisen und unsicheren Zeiten stärkenZielgruppe: Fach- und Leitungskräfte der Kinder- und Jugendhilfe sowie angrenzender ArbeitsfelderSchwerpunkte: Resilienz\, Kinderschutz\, Partizipation\, Demokratiebildung\, Suchtmittelkonsum\, KI und KlimakriseKosten: 85\,00 € \n\n\n\n\n\n\n\nJetzt anmelden\n\n\n\n\n\n\n\nKinder\, Jugendliche und Familien wachsen heute in einer Zeit auf\, die von vielfältigen Krisen\, Unsicherheiten und gesellschaftlichen Herausforderungen geprägt ist. Klimakrise\, politische Radikalisierung\, psychische Belastungen\, digitale Risiken\, Suchtmittelkonsum\, Zukunftsängste und soziale Ungleichheiten wirken sich auf das Aufwachsen junger Menschen aus — und stellen Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe vor neue Fragen. \n\n\n\nWie können junge Menschen in belastenden Zeiten gestärkt werden? Welche Ansätze geben Orientierung und Handlungssicherheit? Und wie können Fachkräfte Kinder\, Jugendliche und Familien dabei unterstützen\, Krisen zu bewältigen und eigene Ressourcen zu entdecken? Diesen Fragen widmet sich unser digitaler Fachtag. \n\n\n\nDie Teilnehmenden erwartet ein abwechslungsreiches digitales Programm: Nach einem gemeinsamen Einstieg und einem fachlichen Impulsvortrag finden mehrere parallele Workshops statt\, aus denen individuell ausgewählt werden kann. Zum Abschluss kommen alle Teilnehmenden noch einmal für einen gemeinsamen Vortrag zusammen\, bevor der Fachtag mit einer kurzen Verabschiedung endet. \n\n\n\nDer Fachtag bietet Fachkräften kompakte fachliche Impulse und praxisnahe Ansätze\, um junge Menschen in belastenden Lebenslagen besser zu verstehen\, zu begleiten und in ihrer Handlungsfähigkeit zu stärken. \n\n\n\nDabei greift der Fachtag bewusst ein breites Spektrum aktueller Themen auf. Denn genau diese Vielfalt prägt die Realität des Aufwachsens und Arbeitens in Krisenzeiten: Belastungen zeigen sich auf unterschiedlichen Ebenen\, greifen ineinander und lassen sich nicht immer klar voneinander trennen. Der Anspruch des Fachtags ist daher nicht\, alle Themen abschließend oder vollständig zu bearbeiten. Vielmehr geht es darum\, praxisnahe Impulse zu setzen\, Orientierung zu geben und Fachkräfte darin zu unterstützen\, Kinder\, Jugendliche und Familien in herausfordernden Lebenslagen ressourcenorientiert zu begleiten. \n\n\n\n\n\n\n\nProgramm\n\n\n\n09:00 – 09:10 Uhr Begrüßung Referent: Prof. Dr. Michael Macsenaere\, IKJ  \n\n\n\n09:10 – 09:35 Uhr Jung sein in unsicheren ZeitenReferent: Joachim Klein\, IKJ \n\n\n\n09:40-10:20 UhrWorkshop-Block 1 Bitte wählen Sie einen Workshop aus. \n\n\n\n\n\nResilienzarbeit mit KindernStärken entdecken\, Schutzfaktoren fördern und Kinder in Krisenzeiten begleitenReferentin: Anastasia Aslanidou\, IKJ \n\n\n\n\n\nInklusiver KinderschutzSchutzlücken und Schutzbedarfe für Kinder und Jugendliche mit BehinderungenReferentin: Julia Huber\, IKJ \n\n\n\n\n\n10:30-11:10 UhrWorkshop-Block 2Bitte wählen Sie einen Workshop aus. \n\n\n\n\n\nArgumentationstraining gegen Rechts​Einblicke und Auszüge aus einem Training für ein aktives und situationsangemessenes Verhalten im Umgang mit antidemokratischen Äußerungen im AlltagReferent: Lukas Wiesehöfer\, WERTE !M BLICK \n\n\n\n\n\nWenn Zukunft Angst machtSystemische Gespräche mit belasteten JugendlichenReferentin: Clara Sartingen\, IKJ \n\n\n\n\n\n11:25-12:05 UhrWorkshop-Block 3Bitte wählen Sie einen Workshop aus. \n\n\n\n\n\nTraumapädagogische GrundhaltungenEinblicke in traumpädagogische Stabilisierungsangebote für junge MenschenReferentin: Lilly Wildfang\, Institut Trauma und Pädagogik \n\n\n\n\n\nRausch\, Risiko\, RückzugSuchtmittelkonsum verstehen und Jugendliche ins Gespräch bringenReferentin: Yella Lennartz\, IKJ \n\n\n\n\n\n12:05-12:30 UhrMittagspause \n\n\n\n11:30-13:10 UhrWorkshop-Block 4Bitte wählen Sie einen Workshop aus. \n\n\n\n\n\nKI\, Deepfakes und Fake News in der Praxis Chancen und Risiken für junge Menschen erkennenund pädagogisch begleitenReferent: Simon Pfeifer\, IKJ \n\n\n\n\n\nPartizipation von jungen Menschen in Krisenzeiten stärken– am Beispiel von WirkMit!Referentin: Clara Sartingen\, IKJ \n\n\n\n\n\n13:15 – 13:45 Uhr Kindheit und Jugend in der KlimakriseGelingende Praxis für Klimaschutz in der JugendhilfeReferentin: Prof. Dr. Barbara Schramkowski\, DHBW Villingen-Schwenningen \n\n\n\n13:45 – 14:00 Uhr Verabschiedung \n\n\n\nModeration und Begleitung durch den Fachtag: Yella Lennartz\, IKJ  \n\n\n\n(Änderungen im Programm vorbehalten) \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJetzt anmelden\n\n\n\n\n\n\n\nWorkshops\n\n\n\nDie Workshopauswahl ist grundsätzlich flexibel. Zur besseren Planung fragen wir bei der Anmeldung ab\, an welchen Workshops Sie voraussichtlich teilnehmen möchten. Bitte treffen Sie daher im Rahmen der Anmeldung eine Auswahl. Ein Wechsel ist vorbehaltlich freier Kapazitäten grundsätzlich möglich. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nDer Fachtag richtet sich an Fach- und Leitungskräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe\, Hilfen zur Erziehung\, stationären und ambulanten Jugendhilfe\, Beratungsstellen\, sozialen Diensten\, Schulsozialarbeit\, Einrichtungen der Erziehungshilfe sowie an interessierte Fachpersonen aus angrenzenden Arbeitsfeldern. \n\n\n\nTagungsort\n\n\n\nDer Fachtag findet digital statt. Die Zugangsdaten werden den Teilnehmenden vorab per E-Mail zugesendet. Benötigt werden ein internetfähiges Endgerät\, eine stabile Internetverbindung sowie Lautsprecher oder Kopfhörer. Für die Teilnahme an den Workshops empfehlen wir zusätzlich Mikrofon und Kamera. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nDie Teilnahmegebühr beträgt 85\,00 €. Da der Fachtag digital stattfindet\, verzichten wir aus Nachhaltigkeitsgründen bewusst auf den Versand von Verpflegungspauschalen oder Tagungsmaterialien in Papierform. \n\n\n\nNoch Fragen?\n\n\n\nAntworten zu Ablauf\, Zugangsdaten und Teilnahmebescheinigung finden Sie im FAQ weiter unten. \n\n\n\nJetzt anmelden\n\n\n\nBitte wählen Sie über das Plus-Symbol die gewünschte Anzahl an Tickets aus. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nHäufig gestellte Fragen zum digitalen Fachtag\n\n\n\nWann findet der digitale Fachtag statt? Der digitale Fachtag „Aufwachsen unter Druck – Junge Menschen in Krisen und unsicheren Zeiten stärken“ findet am 26.11.2026 von 09:00 bis 14:00 Uhr online statt.   An wen richtet sich der Fachtag? Der Fachtag richtet sich an Fach-\, Leitungs- und Führungskräfte der Kinder- und Jugendhilfe sowie an Interessierte aus angrenzenden Arbeitsfeldern.   Wie läuft der Fachtag ab? Der Fachtag umfasst fachliche Impulse sowie mehrere Workshop-Blöcke. Die Teilnehmenden wählen bei der Anmeldung aus jedem Workshop-Block jeweils einen Workshop aus.09:00 Begrüßung09:10 Impulsvortrag09:40 Workshop-Block 110:30 Workshop-Block 211:20 Workshop-Block 312:10 Workshop-Block 413:05 Abschlussimpuls14:00 Ende der Veranstaltung   Kann ich meine Workshop-Auswahl später noch ändern? Ein Wechsel ist grundsätzlich vorbehaltlich freier Kapazitäten möglich. Wenden Sie sich bei Änderungswünschen gerne an die IKJ Akademie.   Wann erhalte ich die Zugangsdaten? Die Zugangsdaten und weitere Informationen zur Teilnahme erhalten Sie ca. 10 Tage vor dem Fachtag per E-Mail.   Erhalte ich eine Teilnahmebescheinigung? Ja\, die Teilnehmenden erhalten im Anschluss an den Fachtag eine Teilnahmebescheinigung.   Was kostet die Teilnahme? Die Teilnahmegebühr beträgt 85\,00 Euro pro Person.   Wo kann ich mich anmelden? Die Anmeldung erfolgt über den Online-Shop der IKJ Akademie direkt auf der Veranstaltungsseite.   \n\n\n\nJetzt anmelden
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SUMMARY:Herausfordernde Elternarbeit – Systemische Strategien für die Zusammenarbeit
DESCRIPTION:Wenn Elternarbeit herausfordernd wird – Systemische Strategien für die Zusammenarbeit\n\n\n\nKompaktseminar\n\n\n\nNicht selten erleben Fachkräfte die Zusammenarbeit mit Eltern als angespannt\, festgefahren oder konflikthaft. Eltern erscheinen nicht zu Terminen\, reagieren abwehrend oder machen Vorwürfe – und trotz aller Bemühungen scheint sich wenig zu verändern. Gerade in solchen Situationen geraten Fachkräfte schnell unter Druck und fühlen sich zwischen unterschiedlichen Erwartungen hin- und hergerissen. \n\n\n\nDas Kompaktseminar setzt genau hier an: Es vermittelt systemische Perspektiven und praxisnahe Strategien\, um schwierige Dynamiken besser zu verstehen und die Zusammenarbeit mit Eltern aktiv und professionell zu gestalten. \n\n\n\nIm Fokus steht die Frage\, wie Elternarbeit in herausfordernden Situationen gelingen kann. Teilnehmende lernen typische Interaktionsmuster zu erkennen\, „schwieriges Verhalten“ systemisch einzuordnen und ihre eigene Rolle im Kontext bewusst zu reflektieren. Darüber hinaus werden konkrete Gesprächsimpulse und Methoden vorgestellt\, um auch in angespannten Situationen handlungsfähig zu bleiben. \n\n\n\n\n\n\n\nZielDas Kompaktseminar stärkt Fachkräfte in ihrer Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernder Elternarbeit. Die Teilnehmenden lernen\, schwierige Dynamiken systemisch zu verstehen\, ihre eigene Rolle bewusst zu gestalten und konkrete Strategien für eine konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern anzuwenden. \n\n\n\n\n\n\n\nZielgruppeFachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe\, der Jugendsozialarbeit\, der Beratung sowie weitere pädagogische Fachkräfte\, die mit Kindern\, Jugendlichen und deren Familien arbeiten. \n\n\n\n\n\n\n\nInhalt– Gestaltung von Elternarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe– Typische Muster in schwierigen Zusammenarbeitssituationen erkennen– „Schwierige Eltern“ im systemischen Kontext verstehen– Reflexion der eigenen Rolle und Haltung im System– Perspektivwechsel durch zirkuläres Denken im pädagogischen Alltag– Umgang mit Widerstand\, Abwehr und Vorwürfen– Systemische Gesprächsimpulse (z. B. zirkuläre Fragen\, Reframing\, Auftragsklärung)– Klärung von Auftrag\, Rolle und professionellen Grenzen \n\n\n\n\n\n\n\nOrganisatorischesKompaktseminarDauer: 3 StundenTermin: 03.12.2026Uhrzeit: 9:30 – 12:30 UhrTeilnahmebeitrag: 69\,00 € \n\n\n\nDie Teilnahme ist unabhängig von weiteren Veranstaltungen möglich. Eine Teilnahmebescheinigung wird ausgestellt. \n\n\n\n\n\n\n\nTechnische Voraussetzungen \n\n\n\nDie Online Veranstaltung wird über ein Videokonferenztool (z.B. Zoom oder MS Teams) realisiert. Benötigt wird ein PC/Laptop mit Kamera und Mikrophon/Lautsprecher (eingebaut oder extern) sowie eine stabile Internetverbindung. \n\n\n\n\n\n\n\nReferentinClara Sartingen
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